作为一部以反映真实乡村校园生活的电影,老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现,但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子:严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处,能够快速地将观众带入到荧幕角色之中,在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。在物理空间的建构上,剧本杀游戏里的封闭空间是为了更好地把玩家集中起来进行游戏。而“剧本杀电影”中的封闭空间是为了建构一个适合“揭秘”的戏剧性情境,如《风声》中的“裘庄”和《扬名立我》中的“三老案别墅”。侦探悬疑类的揭秘故事在叙事时遵循了戏剧“三一律”的原则,故事需要发生在特定的时间、特定的地点和特定的人物关系身上,这便要求故事的呈现在时间和空间上要高度集中,因而封闭空间恰好符合创作此类型故事的这一时空设定的要求,也便形成了“封闭空间电影”。
Copyright (c) 2018-2023